6月10日下午，化学院在中心校区化学老楼学术报告厅举办青年教师成长沙龙，郝京诚院长，孙宏建、李晓燕、谭业邦、马厚义、董姝丽等学院教师代表与青年教师围绕“不忘初心 快乐教研 加强师德师风建设”的主题开展面对面的交流，分享经验、共话成长。活动由学院党委书记王浩主持。

郝京诚在分享中强调，化学院青年教师人数多、占比大，双职工家庭也为数不少，大家长期奋战在教学科研一线，付出了辛勤的劳动，也承受了巨大的压力，学院高度重视青年教师队伍建设，希望通过以老带新和深入沟通的形式，帮助青年教师积极应对压力，实现更快成长。他从对国家基金等申报评审新形势新变化的分析入手，由表及里，结合具体事例从三个方面阐述了青年教师应该如何走好人生每一步：一是要脚踏实地、一步一个脚印，明确自身发展目标，合理规划职业生涯。要积极把握学术主流方向，进行深入系统的研究，争取在行业主流期刊上发表有自己符号的文章，在科技攻关中产生具有代表性的成果；要给自己定好位，认真教学、传道授业，坚持给学生上好课、引好路。二是要树立风清正直的育人环境，加强师德师风建设。要落实立德树人根本任务，先正其身、而后育人，严慈相济、诲人不倦。要严于律己，师生之间要相互尊重、相互学习，平等对待；三是要学会处理好家庭和单位的关系，在生活上要与身边的人相互支持、尊重、提携，实现快乐生活、共同成长。

王浩认为，做人、做事、做学问，以德为先，青年教师要在巨大的压力下，处理好学习、工作和生活的关系。首先，要树立家国情怀，恪守职业道德，遵守社会公德和家庭美德，在中美贸易争端背景下青年教师更应该从国家民族大义出发，思考研究为何而做如何去做，作为一流大学一流学科的教师更要牢牢铭记山大的办学宗旨，心怀天下，为国育贤。第二，要构建和谐正常、良性互动的师生关系。他指出人才培养是大学的第一要务，要把研究生作为培养对象，目的是培育人、教育人，出发定位要准，方向才不会出差错。第三，夫妻之间要相互促进，共同成长。在处理家庭关系方面，他提倡1+1>2式相互促进型家庭关系，认为学问要较真，但是生活不要太较真，要学会妥协。同时他提醒青年教师不要让教授、博导的头衔和人才的“帽子”成为事业前进的阻力和羁绊，要亲力亲为、把各项研究工作做细做实，争取更大进步，学院的发展离不开每一位青年教师的持续努力。他指出，学校学院的政策都是鼓励团队鼓励交叉，新老教师之间要加强交流，要有团队意识，靠个人往往会错失机会，建立梯次合理的团队往往会有更高的效率和更好的发展前景。

孙宏建教授表示教书育人的首要任务是教书，他认为青年教师不能过于看重搞研究，也要从现实考虑，要包容理解学生，多关心教导学生，处理好与学生之间的关系，努力促进学生成长。与此同时，也要处理好家庭的关系，因为每一天都是生活。谭业邦教授则从申请项目的角度，提出青年教师要将视野放宽，除了申请国家基金，也要重视山东省的项目以及企业合作等项目的申请，在服务山东的大背景下，化学院教师大有可为，要积极加强与企业间的合作，为形成更加完善的产学研体系贡献力量。马厚义教授分享了个人求学经历，强调了求学生涯中授课教师对他成长路途的积极影响，以此说明青年教师承担授课任务意义非凡，他认为一个大的平台在个人成长中不可或缺，鼓励青年教师们利用好山大这个平台，研究遇到瓶颈时，咬咬牙坚持，多与团队交流，才能有更光明的前途，力争在学科及学院的发展中发挥更重要的作用。

青年教师成长沙龙是学院策划的“春风化雨 携手同行”系列活动之一，旨在通过新老教师的沟通交流，引导青年教师们找寻科研初心，积极教研、快乐教研，为青年教师的成长和学院的学科建设搭建更好更大的平台，以此推动学院教学科研工作的进一步提升，促进学院整体事业的进一步发展。

学院党委副书记关勇、孙国翠，组织员彭彤，副院长刘磊、方珺及45岁以下青年教师参加活动。